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Dissertações
✷ Autoras da Rede Infâncias Protagonistas.
Título | Autores | Data | Download |
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A política linguística de acolhimento a crianças imigrantes no ensino fundamental brasileiro: um estudo de caso. 185 f. Mestrado em Estudos Lingüísticos Instituição de Ensino: Universidade Federal De Minas Gerais. | NEVES, A. de O. | 2018 | |
Ser criança imigrante boliviana na Ocupação Prestes Maia: O cotidiano e os sonhos da infância. 194 f. Mestrado em Educação Instituição de Ensino: Universidade De São Paulo. | GONCALVES, C. A. | 2018 | |
Políticas públicas de proteção para as crianças na condição de refúgio no Brasil: limites e possibilidades. 206 f. Dissertação (Mestrado). Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC, Criciúma. | CABRAL, J. | 2019 | |
A proteção social de crianças e adolescentes refugiados : pertencimento social, inserção social e contribuições do assistente social. 148 f. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul. | HÜBNER, R. C. S. | 2019 | |
Representações sociais de professores sobre o ingresso de imigrantes nas escolas públicas do Distrito Federal. 139 f. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada) -Universidade de Brasília, Brasília. | SONAI, S. A. | 2019 | |
Quando a infância pede refúgio: os processos de crianças no Comitê Nacional para os Refugiados. 133 f. Dissertação (Mestrado em Sociologia) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos. | LAZARIN, M. R. | 2019 | |
Infância refugiada: mediação e agência de crianças sírias no Distrito Federal. 116 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais)—Universidade de Brasília, Brasília. ✷ | FUSARO, K. de P. e ✷ | 2019 | |
Da Invisibilidade à Visibilidade: A Insuficiência da política pública educacional para crianças e adolescentes migrantes e refugiados em Fortaleza no período de 2015 a 2020. 137 f. Dissertação (Mestrado), Universidade de Fortaleza – UNIFOR, Fortaleza. | CAVALCANTI, C. M. | 2020 | |
Entre São Paulo e Bolívia: a vida na cidade narrada pelas crianças bolivianas na Praça Kantuta. 189 f. Dissertação (Mestrado) - Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo. | FEIGENBLATT, J. A. | 2020 | |
"Construindo Pontes Em Vez De Muros": Acolhimento De Estudantes Refugiados E Migrantes Forçados Na Educação Básica. 183 f. Dissertação (Mestrado) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo. | RODRIGUES, R. R. | 2021 | |
A inserção dos imigrantes venezuelanos no sistema educacional do Recife e o acesso a educação na política migratória brasileira. 158 f. Dissertação (Mestrado) - Universidade Católica de Pernambuco. | BATISTA, B. A. | 2021 | |
Deficiências e diversidade cultural: experiências educacionais de crianças migrantes internacionais em São Paulo no contexto da pandemia. 144 f. Dissertação (Mestrado), UNIFESP - Guarulhos | SILVESTRE, C. A. S. C. | 2022 |