Le Réseau
Vous trouverez ici des informations et du matériel sur le projet "Enfants protagonistes : une proposition de collaboration pour créer des politiques publiques d'intégration des enfants immigrés et réfugiés dans les écoles brésiliennes", qui a reçu un financement de l'avis CNPq/MCTI/FNDCT n° 40/2022 PRÓ-HUMANIDADES, programme de développement scientifique et technologique dans les sciences humaines. L'une des caractéristiques de cette approche est qu'elle reconnaît le rôle des enfants dans les processus migratoires en écoutant leurs récits et en promouvant leurs connaissances par le biais de langages artistiques.
Le Réseau travaille sur trois fronts méthodologiques:
Collecte de données bibliographiques, statistiques et ethnographiques afin d'obtenir une vue d'ensemble de l'intégration actuelle des enfants immigrés et réfugiés dans les écoles brésiliennes.
Processus d'écoute et de co-création avec les enfants par le biais de pratiques artistiques et ethnographiques, en mettant l'accent sur leur protagonisme.
Formation continue des enseignants, par le biais d'ateliers conçus et proposés en partenariat avec des professionnels qui travaillent dans des classes multiculturelles dans différentes régions du pays.