top of page
Cópia de Arco-íris Google Classroom Cabeçalho.png
Préparez vos oreilles à écouter des chansons créées par des enfants du système scolaire municipal de Florianópolis, dans le cadre d'un processus de collaboration qui a fait appel, entre autres, à des musiques de différentes cultures du monde et à beaucoup de créativité. Écoutez maintenant l'épisode 8 du podcast Migracontos ! 
Le Réseau
9730c2b6-38c9-44df-8ee3-ace7be3ebccd.jpg
Rectangle 108.png

Vous trouverez ici des informations et du matériel sur le projet "Enfants protagonistes : une proposition de collaboration pour créer des politiques publiques d'intégration des enfants immigrés et réfugiés dans les écoles brésiliennes", qui a reçu un financement de l'avis CNPq/MCTI/FNDCT n° 40/2022 PRÓ-HUMANIDADES, programme de développement scientifique et technologique dans les sciences humaines. L'une des caractéristiques de cette approche est qu'elle reconnaît le rôle des enfants dans les processus migratoires en écoutant leurs récits et en promouvant leurs connaissances par le biais de langages artistiques.

Le Réseau travaille sur trois fronts méthodologiques:

Collecte de données bibliographiques, statistiques et ethnographiques afin d'obtenir une vue d'ensemble de l'intégration actuelle des enfants immigrés et réfugiés dans les écoles brésiliennes.

1.png

Processus d'écoute et de co-création avec les enfants par le biais de pratiques artistiques et ethnographiques, en mettant l'accent sur leur protagonisme.

2.png
Black And White Round Border Signature Logo (1).png
3.png

Formation continue des enseignants, par le biais d'ateliers conçus et proposés en partenariat avec des professionnels qui travaillent dans des classes multiculturelles dans différentes régions du pays.

bottom of page