2019

FUSARO, Karin de Pecsi e. Infância refugiada: mediação e agência de crianças sírias no Distrito Federal. 2019. 116 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019. 

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LAZARIN, Monique Roecker. Quando a infância pede refúgio: os processos de crianças no Comitê Nacional para os Refugiados. 2019. 133 f. Dissertação (Mestrado em Sociologia) – Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2019. 

Disponível em: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11627 

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SONAI, Sabrina Aglae. Representações sociais de professores sobre o ingresso de imigrantes nas escolas públicas do Distrito Federal. 2019. 139 f. Dissertação (Mestrado em Linguística Aplicada)—Universidade de Brasília, Brasília, 

2019. 
 

HÜBNER, Raquel Cruz Silvestrin. A proteção social de crianças e adolescentes refugiados : pertencimento social, inserção social e contribuições do assistente social. 2019. 148 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Política Social e Serviço Social, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2019. 

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CABRAL, Johana. Políticas públicas de proteção para as crianças na condição de refúgio no Brasil: limites e possibilidades. 2019. 206 f. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade do 

Extremo Sul Catarinense – UNESC, Criciúma, 2019. 

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2018

GONCALVES, Carolina Abrao. Ser criança imigrante boliviana na Ocupação Prestes Maia: O cotidiano e os sonhos da infância. 2018. 194 f. Mestrado em Educação Instituição de Ensino: Universidade De São Paulo, São Paulo Biblioteca 

Depositária: FEUSP 

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NEVES, Amelia de Oliveira. A política linguística de acolhimento a crianças imigrantes no ensino fundamental brasileiro: um estudo de caso. 2018. 185 f. Mestrado em Estudos Lingüísticos Instituição de Ensino: Universidade Federal De 

Minas Gerais, Belo Horizonte Biblioteca Depositária: Biblioteca Universitária da UFMG 

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SPONTON, Leila Rocha. A proteção integral à criança refugiada. 2018. 129 f. Mestrado em Direito Instituição de Ensino: Pontifícia Universidade Católica De São Paulo, São Paulo Biblioteca Depositária: PUC-SP 

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GRAJZER, Deborah Esther. Crianças Refugiadas: um olhar para infância e seus direitos. 2018. 138 f. Mestrado em Educação Instituição de Ensino: Universidade Federal De Santa Catarina, Florianópolis Biblioteca Depositária: BU UFSC 

 

PAIVA, Maria Claudia Sant Anna De. Juventudes transfronteiriças: (re) existência cultural e transnacional de um coletivo angolano em São Paulo. 2018. 160 f. Mestrado em Ciências Sociais Instituição de Ensino: Pontifícia Universidade Católica De São Paulo, São Paulo Biblioteca Depositária: PUC/SP 

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SILVA, Lucas Rech Da. A inclusão de imigrantes no ensino médio em Caxias do Sul: um estudo de caso na perspectiva das violências de Galtung e Fanon. 2018. 109 f. Mestrado em Educação Instituição de Ensino: Pontifícia Universidade Católica Do Rio Grande Do Sul, Porto Alegre Biblioteca Depositária: Central da PUCRS 

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VAZ, Rodrigo Trapp Gampe. O processo de integração de refugiados, solicitantes de refúgio e imigrantes acolhidos por razões humanitárias residentes em Porto Alegre. 2018. 75 f. Mestrado em Psicologia Instituição de Ensino: Universidade Federal Do Rio Grande Do Sul, Porto Alegre Biblioteca Depositária: Biblioteca do Instituto de Psicologia 

PEREIRA, Amanda Mey Carmo. "A infância além das fronteiras: as oportunidades e desafios no acolhimento, proteção e integração de crianças e adolescentes refugiados no Brasil". 2018. 83 f. Mestrado em Políticas Públicas Em Direitos Humanos Instituição de Ensino: Universidade Federal Do Rio De Janeiro, Rio de Janeiro Biblioteca Depositária: ? 

 

OLIVEIRA, Viviane De Arruda Pessoa. Criança e refúgio na América Latina: entre a invisibilidade e proteção dos direitos humanos. 2018. 144 f. Mestrado em Direito Instituição de Ensino: Universidade Metodista De Piracicaba, Piracicaba Biblioteca Depositária: Universidade Metodista de Piracicaba 

 

SILVA, Naiara Siqueira. "Eu falo boliviano e brasileiro": a educação linguística de filhos de imigrantes bolivianos em uma instituição de educação infantil da rede  pública  do  município  de  Carapicuíba, região metropolitana de São Paulo. 2018. 132 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1634903. 

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PAULA, Karoline Vitorino da Silva de. A experiência contada por elas mesmas: um estudo acerca da migração sob o olhar e a narrativa da criança. 2018. 86 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Toledo, 2018. 

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2017

ALCUBIERRE, Karina Strohhaecker Lisa. Crianças migrantes: sentidos e memórias da objetividade vivida. 2017. 245 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de 

Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2017. 

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JIBRIN, Marcio. Acolhimento psicológico de imigrantes involuntários: um encontro com a alteridade. 2017. 120 

f. Mestrado em Psicologia Instituição de Ensino: Universidade Federal De Santa Catarina, Florianópolis Biblioteca Depositária: BU – UFSC 

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PRADO, Gisele Silva. Em Busca de Identidades: Crianças Brasileiras no Japão. 2017. 101 f. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós graduação em  Ciências Sociais, Universidade Federal do Espírito Santo, Espirito Santo, 2017. 

 

2016

BEZERRA, Cecilia Braga. Distantes do berço: impactos psicológicos da imigração na infância. 2016. 158 f. Mestrado em PSICOLOGIA Instituição de Ensino: Universidade Federal De Santa Catarina, Florianópolis Biblioteca Depositária: BU - UFSC 

 

PISKE, Eliane Lima. Instituições de acolhimento sob o olhar das crianças: que lugar é esse?. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Ambiental) - Faculdade de Educação Ambiental. Universidade Federal do Rio Grande, 2016. 

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2015

SILVA, Lúcia Ferraz da. A língua na constituição identitária de adolescentes imigrantes. 2015. 140 f. Mestrado em Estudos Lingüísticos Instituição de Ensino: Universidade Federal De Uberlândia, Uberlândia Biblioteca Depositária: SISBI - Sistema de Biblioteca da Universidade Federal de Uberlândia 
 

SOARES, Cybele de Faria e. Imigrantes E Nacionais: um estudo sobre as relações sociais em sala de aula. 2015. 79 f. Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade Instituição de Ensino: Pontifícia Universidade Católica De São 

Paulo, São Paulo Biblioteca Depositária: PUC/SP 

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MIYAHIRA, Elbio. Relação entre professor e família: um estudo sobre alunos bolivianos e nordestinos na escola pública. 2015. 189 f. Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade Instituição de Ensino: Pontifícia Universidade Católica De São Paulo, São Paulo Biblioteca Depositária: PUC/SP 

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2014

SILVA, Ana Paula. ¡No hablamos español! Crianças bolivianas na educação infantil paulistana. 2014. 179 f. Mestrado em Educação E Saúde Na Infância E Adolescência Instituição de Ensino: Universidade Federal De São Paulo, Guarulhos Biblioteca Depositária: Biblioteca Central da Escola de Filosofia, Letras e Ciências 

Humanas da Unifesp 

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FAVARETTO, Micheli Catia. Morar em outra  casa?  a  complexa situação de crianças em acolhimento institucional em SINOP-MT. 2013. 140 f. Mestrado em Psicologia Instituição de Ensino: Universidade Católica Dom Bosco, 

Campo Grande Biblioteca Depositária: Pe. Félix Zavattaro